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bonjour ! vous êtes sur le blog du club journal du collège georges brassens du rheu (près de rennes en bretagne) contact : sébastien cordrie 02.99.60.87.60 mail : cdi.lerheu@gmail.com pour le site officiel de l'établissement, suivre ce lien : http://www.college-georgesbrassens-lerheu.ac-rennes.fr/ et pour twitter : https://twitter.com/collegelerheu p.s : pensez à activer le bloqueur de pubs pour ne pas voir les publicités ! posté par potdab à 15:09 - accueil : qui sommes nous ? - commentaires [3] - permalien [ # ] tags : accueil , rédacteurs des potins 10 septembre 2018 le beau jardin en patio des collègues de svt posté par potdab à 12:21 - commentaires [1] - permalien [ # ] 23 janvier 2018 radio gibi depuis quelques mois, les potins sont au ralenti du fait de la mise en place d'une web radio : radio gibi. vous pouvez retrouver les entretiens réalisés dans le cadre de ce nouveau média du collège en suivant ce lien : http://audioblog.arteradio.com/blog/3048116/radio_gibi/ pourquoi radio gibi ? - les initiales de g eorges b rassens ! - clin d'oeil aux gibis, les gentils dans la série animée les shadocks posté par potdab à 12:11 - commentaires [0] - permalien [ # ] tags : radio radio gibi 12 juin 2017 opération "zéro déchet" le collège se mobilise pour limiter le gaspillage alimentaire. quatre jours après les efforts continuent posté par potdab à 14:03 - commentaires [0] - permalien [ # ] 15 octobre 2015 michel gaillard, cpe posté par potdab à 14:46 - commentaires [0] - permalien [ # ] tags : interview , vidéo , web journal 03 mars 2015 auvergne 2015 sous la neige nous sommes partis du collège vers 5h45. nous avons fait des pauses toutes les deux heures pour se détendre et/ou manger. elles duraient soit 15 minutes soit 45 minutes. nous avons fait un arrêt en début d'après midi pour pique niquer et ensuite faire une promenade autour du lac : le gour de tazenat. nous voilà partis pour une rando de 1h30 sous la pluie. nous avons fait le tour du gour, difficilement car il y avait de nombreux passages étroits voire même sous l'eau certaines fois. arrivés à la moitié du tour du lac, une montée difficile, le sol glissant et boueux ne nous facilitait pas la tache. une fois fini, nous avons repris le car épuisés mais heureux. nous sommes arrivés au château de theix à 17h30. nous nous sommes installés dans les chambres et ensuite nous avons mangé un excellent repas. nous avons ensuite fait des activités pour raconter la journée d'aujourd'hui. aujourd'hui, nous nous sommes levés à 7h30. à 8h00, nous sommes descendus déjeuner, à 8h27 nous avons eu la météo présentée par bastien puis nous sommes partis car nous étions attendus aux volcans de lemptégy à 9h30 pour une visite guidée. chaque classe a découvert avec son guide l'intérieur d'un cratère : scories, cheminée, coulées, bombes...n'ont plus de secret pour nous. le paysage sous la neige était superbe. l'animation en 4d sur l'origine des volcans nous a beaucoup plu. a cause d'averses de neige, nous sommes rentrés déjeuner au château pique-niquer. l'après-midi, direction le lac de guéry, 1200m d'altitude. nous avons rechaussé nos raquettes et retrouvé gilles et julien. ils nous ont fait traversé le lac gelé, le seul en europe où la pêche sous glace est autorisée. c'était magnifique ! la balade s'est poursuivie le long d'une cascade. après la tempête de neige, nous avons fait des énormes glissades et rejoint le bus pour rentrer au château. aujourd'hui nous ( les 4ème myosotis) avons fait l'ascension du puy de la vache qui a duré environ deux heures. nous sommes montés au sommet de ce volcan qui fait 1200 m d'altitude. la montée était raide et glissante car nous étions dans la neige. quelques fois il y avait des plates formes pour se reposer. arrivés là haut la vue était très dégagée. on a aperçu le massif du sancy d'un coté et le puy de dôme de l'autre. la descente était plus facile car le sentier était bien aménagé donc on ne glissait pas. les 4ème pervenche n'ont pas pu monté le matin car les conditions météo n'étaient pas bonnes. l’accès était gelé et le sommet sous les nuages. ils ont donc randonné au pied des volcans jumeaux la vache et lassolas. en plus de la randonnée les deux classes ont fait du run and bike. cette activité consiste à faire du vélo et à courir par groupe de 2 en alternance sur une longue distance. nous avons fait un parcours de 6km. il y avait des montées, des descentes, très raides, glissantes entre neige et boue. posté par potdab à 10:01 - auvergne - commentaires [0] - permalien [ # ] 19 décembre 2014 l'évolution de la technologie au collège nous avons interviewer m. cariou et mme roignant à l’occasion des 40 ans du collège car ils travaillent dans cette établissement depuis longtemps : 1) depuis combien de temps êtes-vous au collège ? mme roignant : « je suis arrivée à la rentrée 1984 (il y a 30 ans ). » m. cariou : « je suis arrivé à la rentrée 1982 ( il y a 32 ans ). » 2) dans combien de collèges avez-vous travaillé avant celui-ci ? «j’ai travaillé dans quatre collèges, avant celui-là. » « j’ai travaillé dans pas mal de collèges car avant d’être titulaire j’étais maître auxiliaire (donc pas rattaché à un établissement en particulier ndlr) » 3) y-a-t’il eu des changements au niveau de votre travail depuis que vous êtes arrivé ? m. cariou et mme roignant: « oui, beaucoup. on enseignait l’education manuelle et technique (emt): menuiserie, cuisine, couture, mécanique...en 1985, il y a eu des modifications de salles. « du fait de cette évolution du métier j’ai fait un stage de formation d’un an de 1984 à 1985. » « j’ai fait mon stage de 1986 à 1987. » « ce stage nous a formé à nos nouvelles fonctions puis nous avons mis en place les nouveaux programmes. en 1986, nous avons reçu des machines à écrire électroniques et notre premier ordinateur. » 4) est-ce-que le comportement des élèves a changé depuis votre arrivée ? « un peu. dans ce collège le changement est moins visible que dans d’autres collèges, ici nous avons la chance d’avoir des collégiens gentils, à l’exception de certains. » « nous avons travaillé ensemble dès le début avec mme montfort, comme ça les élèves savent qu’i
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